旭阳总(zong)是(shi)有(you)意识、有(you)阶段、有(you)目标的提(ti)升(sheng)各系统、各公司(si)、各部门以及(ji)每(mei)个(ge)人的系统的能力。旭阳的员工在企业内部成长一是(shi)靠向师傅和(he)(he)领导学习，二是(shi)靠自己自我管理和(he)(he)提(ti)升(sheng)。

一(yi)是"全员师(shi)傅带徒弟(di)"：

"全员师(shi)傅(fu)带徒弟"是旭阳坚(jian)持的一项人(ren)力资(zi)源制度。旭阳人(ren)认为(wei)，一个人(ren)在企(qi)业中(zhong)成长与(yu)其直(zhi)接的领(ling)导或工作(zuo)带领(ling)者有最直(zhi)接的关系。

旭阳的"全员(yuan)师(shi)(shi)(shi)傅(fu)带徒(tu)弟"，从新(xin)入职(zhi)员(yuan)工开始(shi)，一进公司便要明(ming)确有(you)(you)一个"师(shi)(shi)(shi)傅(fu)"来带。旭阳的"师(shi)(shi)(shi)傅(fu)带徒(tu)弟"一是(shi)体(ti)现全员(yuan)，从老总(zong)到职(zhi)员(yuan)或(huo)岗位操(cao)作人员(yuan)都要有(you)(you)"师(shi)(shi)(shi)傅(fu)";二是(shi)又(you)有(you)(you)相对性，即"师(shi)(shi)(shi)傅(fu)"又(you)可(ke)(ke)能是(shi)另一个人的"徒(tu)弟";"徒(tu)弟"也可(ke)(ke)能做自(zi)己所带新(xin)人的"师(shi)(shi)(shi)傅(fu)"。总(zong)之(zhi)，旭阳的";全员(yuan)师(shi)(shi)(shi)傅(fu)带徒(tu)弟"体(ti)现一带一、一帮(bang)一，共同提高(gao)(gao)，整体(ti)提高(gao)(gao)。

二(er)是旭阳人的"自我管理提升"工作(zuo)法：

旭阳(yang)所谓的(de)(de)"自我管理提(ti)升(sheng)工作法(fa)"，有两(liang)个(ge)(ge)层(ceng)面的(de)(de)含意：一(yi)(yi)是不依赖别(bie)人管理，主(zhu)动提(ti)升(sheng)的(de)(de)方(fang)法(fa)，不是公司(si)要你这样办，是你自己要这样办，有一(yi)(yi)种主(zhu)动的(de)(de)"自我"意识(shi);二是一(yi)(yi)个(ge)(ge)实现方(fang)法(fa)，遵循一(yi)(yi)个(ge)(ge)逻辑(ji)，即："目标(biao)-标(biao)杆-差距(ju)-措(cuo)施"。

确切地讲(jiang)就是(shi)"明目(mu)标(biao)，树(shu)(shu)标(biao)杆(gan)，找差距，定措施(shi)"，一是(shi)有明确的(de)(de)目(mu)标(biao)，并为之努力;二是(shi)树(shu)(shu)立(li)自己(ji)的(de)(de)学习对(dui)(dui)象，内部和(he)(he)外(wai)部的(de)(de)，而(er)且明确标(biao)杆(gan)的(de)(de)具体项(xiang)目(mu)和(he)(he)内容(rong);三是(shi)对(dui)(dui)照标(biao)杆(gan)查(cha)找自己(ji)的(de)(de)差距，这样方能有的(de)(de)放(fang)矢;四是(shi)根(gen)据自己(ji)的(de)(de)差距和(he)(he)不足制定出改进和(he)(he)提高的(de)(de)措施(shi)。

要确定目标可以找(zhao)标杆对象(xiang);然后标杆对象(xiang)作为追求的(de)(de)目标高(gao)度;有了(le)标杆能够更直(zhi)观、更容易地看到自己与别人的(de)(de)差(cha)距;而只(zhi)有采(cai)取得力的(de)(de)措施才能根本性(xing)地改(gai)变差(cha)距，并(bing)最(zui)终实现目标。这(zhei)是(shi)一(yi)(yi)个(ge)循环(huan)实现的(de)(de)逻辑，也是(shi)一(yi)(yi)个(ge)层(ceng)层(ceng)推进(jin)的(de)(de)过程，也是(shi)一(yi)(yi)个(ge)必不可少的(de)(de)过程。

"明目标，树标杆，找差距，定措施"，不但是旭阳人的"自我管(guan)理提升工作法"，同时也是旭阳集团(tuan)公司的管(guan)理提升方(fang)法。